{"id":55076,"date":"2026-01-14T13:55:00","date_gmt":"2026-01-14T11:55:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.esplac.cat\/?p=55076"},"modified":"2026-01-14T14:44:53","modified_gmt":"2026-01-14T12:44:53","slug":"eduquem-per-resistir-article","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.esplac.cat\/en\/eduquem-per-resistir-article\/","title":{"rendered":"Eduquem per resistir, perqu\u00e8 revisar-nos tamb\u00e9 \u00e9s educar"},"content":{"rendered":"
Publiquem l’article d’opini\u00f3 sobre l’Escola d’Esplac 2026 i el lema Educar per resistir: fer de la pedagogia una eina de canvi<\/em>.<\/strong><\/h6>\n

El m\u00f3n en qu\u00e8 vivim havia de ser un lloc id\u00edl\u00b7lic i bonic. Ens van dir que podr\u00edem transformar-ho tot<\/strong>, per\u00f2 la realitat \u00e9s que sobrevivim en un planeta esgotat i destrossat per un capitalisme ferotge<\/strong> que ens afecta tant a nivell individual com comunitari. El neoliberalisme de la m\u00e0 del feixisme<\/strong> s\u2019escampa arreu del m\u00f3n, cometent genocidis i acabant amb la mem\u00f2ria<\/strong> i els vincles comunitaris<\/strong>. Els drets humans i els dels infants cada cop s\u00f3n m\u00e9s lluny del que havia de ser una declaraci\u00f3 universal. D\u2019aquesta situaci\u00f3, els esplais en patim les conseq\u00fc\u00e8ncies di\u00e0riament, per\u00f2 tamb\u00e9 tenim molt a dir<\/strong> i, sobretot, a fer<\/strong>. \u00c9s moment de revisar com eduquem<\/strong> i aprofundir en les estrat\u00e8gies pedag\u00f2giques que ens permetran resistir<\/strong>. Perqu\u00e8 els esplais som i serem un espai de resist\u00e8ncia antifeixista<\/strong>.<\/p>\n

Els esplais som un agent educatiu que existeix en una societat global<\/strong> i, per tant, tamb\u00e9 hi estem relacionats. El context actual de globalitzaci\u00f3 i implementaci\u00f3 total del neoliberalisme<\/strong> ens afecta en molts sentits, per\u00f2 tenim un impacte en la transformaci\u00f3 social de les persones que hi participen. Aix\u00ed doncs, tamb\u00e9 tenim el deure de posicionar-nos<\/strong> amb relaci\u00f3 al que est\u00e0 passant al m\u00f3n i al nostre entorn m\u00e9s proper. Els esplais estem situats en barris, pobles i ciutats on les desigualtats socials<\/strong>, la desvaloritzaci\u00f3 de les estructures comunit\u00e0ries<\/strong> i l\u2019augment dels discursos d\u2019odi<\/strong> estan a l\u2019ordre del dia. Com a monis, cal que prenem partit i actuem davant les situacions que pateixen els nostres infants i joves. No podem ser c\u00f2mplices d\u2019una realitat que ens afecta a totes<\/strong>, perqu\u00e8 l\u2019esplai \u00e9s precisament una de les poques estructures comunit\u00e0ries i de suport mutu que sobreviuen.<\/p>\n

Les monitores i monitors tamb\u00e9 som v\u00edctimes de l\u2019individualisme<\/strong> i la precarietat juvenil<\/strong>, factors que ens afecten a l\u2019hora de desenvolupar la tasca educativa a l\u2019esplai. Moltes de nosaltres treballem i\/o estudiem, som dependents d\u2019un sistema que ens porta a la hiperproductivitat i al consumisme<\/strong>. En aquest sentit, moltes vegades les urg\u00e8ncies del dia a dia fan que tinguem menys temps per reflexionar sobre les nostres pr\u00e0ctiques educatives i ens porten a prendre decisions precipitades que, en algunes ocasions, poden tenir algun biaix.<\/p>\n

Per aix\u00f2, \u00e9s moment de preguntar-nos: estem reproduint certes l\u00f2giques del capitalisme<\/strong> en les nostres pr\u00e0ctiques educatives? La nostra forma d\u2019educar \u00e9s coherent amb els valors<\/strong> que prediquem? Quins s\u00f3n els nostres privilegis<\/strong> i com els treballem tenint en compte el nostre paper de referents o educadores? Quin \u00e9s el perfil sociocultural<\/strong> de la majoria de monis? Hem de posar la pedagogia i les pr\u00e0ctiques educatives al centre<\/strong>, tot revisant all\u00f2 que fem, per\u00f2 tamb\u00e9 all\u00f2 que perpetuem perqu\u00e8 \u201cs\u2019ha fet sempre aix\u00ed\u201d.<\/p>\n

\u00c9s clar que la situaci\u00f3 actual ens afecta a tots els nivells i convivim entre contradiccions i culpabilitat<\/strong>. \u00c9s per aquest motiu que, havent-ho detectat, la millor manera que tenim de fer front a la situaci\u00f3 \u00e9s generant espais de formaci\u00f3 com l\u2019Escola d\u2019Esplac<\/strong>. Perqu\u00e8, des dels esplais i tenint en compte la nostra tasca educativa, \u00e9s important que obrim els ulls, mirem de cara la situaci\u00f3 i passem a l’acci\u00f3!<\/strong><\/p>\n

L\u2019Escola d\u2019Esplac 2026 <\/a><\/span>\u201cEducar per resistir\u201d<\/strong>, ser\u00e0 l\u2019espai -tan necessari- de reflexi\u00f3 i formaci\u00f3 entorn de la pr\u00e0ctica educativa<\/strong>. Com a monis i referents, aprendrem estrat\u00e8gies pedag\u00f2giques<\/strong> per enfortir-nos encara m\u00e9s, alhora que coneixerem projectes<\/strong> que tamb\u00e9 basen la seva pr\u00e0ctica educativa en l\u2019an\u00e0lisi de la realitat.<\/p>\n

Per seguir els objectius<\/strong> marcats al Pla Estrat\u00e8gic 2024-2027,<\/b><\/strong><\/a><\/span><\/span>\u00a0en aquesta nova edici\u00f3 de l\u2019Escola d\u2019Esplac<\/strong> aprofundirem en l\u2019educaci\u00f3 popular<\/strong> i en la implementaci\u00f3 d\u2019una pedagogia compromesa amb l’erradicaci\u00f3 de les desigualtats socials i els discursos d\u2019odi<\/strong>. No oblidem que l\u2019associacionisme educatiu va jugar un paper fonamental en la lluita antifeixista durant el franquisme<\/strong> i, sobretot, durant la transici\u00f3.<\/p>\n

A m\u00e9s, l\u2019Escola d\u2019Esplac<\/strong> ser\u00e0 el tret de sortida d\u2019uns aprenentatges que tindran continu\u00eftat a la Monifesta’t <\/b><\/strong><\/a><\/span><\/span>el maig de 2026, on, amb el lema \u201cEsplais cr\u00edtics, revisem el nostre llegat\u201c<\/strong>, seguirem insistint en la necessitat de revisar-nos i afrontar el repte de convertir els esplais en espais de resist\u00e8ncia antifeixista<\/strong>.<\/p>\n<\/div>