{"id":42847,"date":"2023-01-20T14:27:18","date_gmt":"2023-01-20T12:27:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.esplac.cat\/?p=42847"},"modified":"2023-02-03T10:18:01","modified_gmt":"2023-02-03T08:18:01","slug":"entrevista-mari-corominas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.esplac.cat\/es\/entrevista-mari-corominas\/","title":{"rendered":"Mari Corominas, ponent de l’Escola d’Esplac: \u00abEls infants han d’expressar les seves opinions i prendre decisions que millorin les seves vides\u00bb"},"content":{"rendered":"
Mari Corominas \u00e9s investigadora a l\u2019Institut Inf\u00e0ncia i Adolesc\u00e8ncia de Barcelona<\/a><\/span><\/i><\/strong>,<\/i> on coordina el programa de recerca i participaci\u00f3 \u2018Parlen els nens i les nenes\u2019, sobre el benestar de la inf\u00e0ncia a Barcelona. Si hagu\u00e9s de ser un color, seria el blau; un joc que li agrada molt \u00e9s el Carcassonne; i si ara mateix hagu\u00e9s de viatjar a algun lloc, aniria a la Patag\u00f2nia.\u00a0<\/i><\/strong><\/h6>\n
El cap de setmana del 25 i 26 de febrer participar\u00e0 en la novena edici\u00f3 de l\u2019Escola d\u2019Esplac<\/span><\/a><\/strong> sobre paidocentrisme i participaci\u00f3 d\u2019infants i joves, on compartir\u00e0 amb nosaltres les seves experi\u00e8ncies. Per anar fent sabor de boca hem decidit entrevistar-la!<\/span><\/i><\/h6>\n

D\u2019on neix el teu inter\u00e8s per la inf\u00e0ncia i l\u2019adolesc\u00e8ncia?<\/b>
\n<\/b>A l\u2019hora d\u2019escollir estudis universitaris vaig decidir estudiar psicologia. Quan vaig comen\u00e7ar la carrera vaig descobrir que les assignatures que m\u00e9s m\u2019interessaven eren les d\u2019inf\u00e0ncia i adolesc\u00e8ncia; la idea de prevenir i promoure el seu benestar. Sempre m’ha semblat que valia la pena tenir una mirada molt concreta sobre aquest col\u00b7lectiu: saber qu\u00e8 necessiten, qu\u00e8 demanen i qu\u00e8 voldrien. D\u2019alguna manera, la feina que estic fent ara a l\u2019Institut Inf\u00e0ncia i Adolesc\u00e8ncia de Barcelona \u00e9s gaireb\u00e9 un somni fet realitat.\u00a0<\/span><\/p>\n

Per les persones que no estiguin familiaritzades amb l\u2019Institut Inf\u00e0ncia i Adolesc\u00e8ncia de Barcelona, podries explicar quin \u00e9s el seu paper? <\/b>
\n<\/b>Som una unitat de treball aut\u00f2noma promoguda per l’Ajuntament de Barcelona que forma part de l\u2019Institut d\u2019Estudis Regionals i Metropolitans de Barcelona (IERMB), un centre de recerca que ubicat a la Universitat Aut\u00f2noma que fa estudis de tipus social. Hi ha equips\u00a0 d\u2019habitatge, d\u2019urbanisme o de sostenibilitat, entre d\u2019altres, i nosaltres som l\u2019equip d\u2019inf\u00e0ncia. La recerca de l\u2019IERMB est\u00e0 molt vinculada a l\u2019agenda p\u00fablica o social i principalment la finan\u00e7a l\u2019administraci\u00f3 p\u00fablica de l\u2019\u00c0rea Metropolitana de Barcelona i l’Ajuntament de Barcelona. Pel que fa a l\u2019Institut Inf\u00e0ncia i Adolesc\u00e8ncia, la nostra missi\u00f3 \u00e9s generar coneixement per tal de millorar les pol\u00edtiques locals d’inf\u00e0ncia a Barcelona i enriquir tamb\u00e9 el debat social.\u00a0<\/span><\/p>\n

La nostra missi\u00f3 \u00e9s generar coneixement per tal de millorar les pol\u00edtiques locals d’inf\u00e0ncia a Barcelona i enriquir tamb\u00e9 el debat social<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

Actualment, est\u00e0s coordinant el projecte <\/b>Parlen els nens i nenes<\/a><\/span>: el benestar subjectiu de la inf\u00e0ncia a Barcelona<\/i><\/b>. Qu\u00e8 feu?<\/b>
\n<\/b>Aquest programa municipal el vam engegar l\u2019any 2016 i, en un principi, nom\u00e9s havia de ser una enquesta sobre el benestar subjectiu de la inf\u00e0ncia. Ara b\u00e9, a mesura que vam comen\u00e7ar a fer recerca amb infants vam veure que all\u00f2 havia d\u2019anar m\u00e9s enll\u00e0. El programa parteix de l\u2019enquesta, per\u00f2 els infants que hi participen tamb\u00e9 s\u2019impliquen en la interpretaci\u00f3\u00a0 dels resultats i, a partir d\u2019aquests, elaboren propostes per millorar el seu benestar. Basant-nos en orientacions de recerca \u00e8tica amb infants, vam valorar que no ens pod\u00edem limitar a recollir informaci\u00f3 en una enquesta i fer un informe. Quan impliques els infants a la recerca t\u2019hi relaciones, generes unes expectatives i \u00e9s important fer un retorn.<\/span><\/p>\n

En aquest sentit, dieu que el projecte no \u00e9s nom\u00e9s de recerca sin\u00f3 tamb\u00e9 de participaci\u00f3 Per qu\u00e8?<\/b>
\n<\/span>En tot aquest proc\u00e9s vam veure que el programa no \u00e9s nom\u00e9s de recerca, perqu\u00e8 no es limita a generar un coneixement a partir de l\u2019enquesta i els tallers. Demanem que els infants que participen del projecte comparteixin les seves perspectives i els seus punts de vista d\u2019una manera que no est\u00e0 totalment guiada. La intenci\u00f3 \u00e9s que els infants es puguin expressar el m\u00e9s lliurement possible; que comparteixin els seus interessos, les seves preocupacions i les seves propostes per millorar el seu benestar.\u00a0<\/span><\/p>\n

En quins espais participen? <\/b>
\n<\/span>Despr\u00e9s de l\u2019enquesta treballem amb els infants a partir de tallers, on aprofundim en els resultats de manera qualitativa. A partir d\u2019aquesta recerca elaborem l\u2019agenda dels infants<\/a><\/span><\/strong>, que resumeix els resultats principals de l\u2019enquesta amb la interpretaci\u00f3 dels infants i les propostes de millora que plantegen. La intenci\u00f3 \u00e9s que aquesta agenda tingui un impacte i aqu\u00ed \u00e9s on entra en joc el Grup Altaveu<\/strong><\/a><\/span>; un <\/span>espai on <\/span>els infants s\u2019organitzen per establir quines s\u00f3n les seves demandes priorit\u00e0ries i decidir com les traslladen a l\u2019ajuntament i la societat. Des de l\u2019Institut, per exemple, els proposem de fer trobades amb personal t\u00e8cnic i pol\u00edtic o d’entitats socials perqu\u00e8 promoguin les seves propostes.\u00a0<\/span><\/p>\n

El projecte <\/b>Parlen els nens i nenes <\/i><\/b>ja t\u00e9 un cert rodatge; esteu tirant endavant la segona edici\u00f3. Com valores els aprenentatges?<\/b>
\n<\/span>La primera edici\u00f3<\/strong> <\/a><\/span>del programa va ser del 2016 al 2020 i ara estem en la segona edici\u00f3<\/strong><\/a><\/span>, que va des del 2020 al 2025. El que hem fet no ha estat repetir exactament la mateixa eina, sin\u00f3 que l\u2019hem ampliada per poder enriquir el coneixement que ja ten\u00edem. Hem aprofitat que no part\u00edem de zero, per exemple, per aprofundir en les preguntes sobre temes com ara Internet i l\u2019\u00fas de pantalles, la vida a l\u2019aire lliure o l\u2019\u00fas dels espais que els infants tenen al seu abast a la ciutat. A m\u00e9s, tamb\u00e9 hem ampliat l\u2019edat de les enquestes. A la primera edici\u00f3 vam preguntar a infants de 5\u00e8 i 6\u00e8 de prim\u00e0ria, mentre que a la segona hem incl\u00f2s tamb\u00e9 3r i 4t per tenir m\u00e9s representativitat d\u2019edat.\u00a0<\/span><\/p>\n

A part de l\u2019edat, han canviat altres coses en la selecci\u00f3 dels infants que participen? <\/b>
\n<\/span>Com que fem una enquesta de recerca hem d\u2019oferir una mostra estad\u00edstica, \u00e9s a dir que la selecci\u00f3 de les escoles que participen del programa ha de ser aleat\u00f2ria i complir certs requisits. Ara b\u00e9, el programa agrada molt a les escoles i hem vist que a molts centres els agradaria formar-ne part. Aix\u00f2 ens generava un dilema, perqu\u00e8 aquest model de selecci\u00f3 esdevenia una limitaci\u00f3 a l\u2019hora d\u2019aconseguir que <\/span>Parlen els nens i les nenes<\/span><\/i> esdevingui un programa de ciutat. Al final, el que hem fet \u00e9s que tenim una mostra d\u2019escoles base que \u00e9s aleat\u00f2ria (que assegura una certa representativitat a nivell districtes, titularitat, etc.), per\u00f2 altres escoles tamb\u00e9 poden adherir-se al programa.<\/span><\/p>\n

Un cop acabi la segona edici\u00f3, la vostra idea \u00e9s mantenir el projecte?<\/b>
\n<\/span>La Convenci\u00f3 dels Drets dels Infants<\/strong><\/a><\/span>, la Llei dels Drets i les Oportunitats de la Inf\u00e0ncia i l\u2019Adolesc\u00e8ncia i la Carta de Ciutadania de la ciutat de Barcelona reconeixen que l\u2019escolta als infants ha de ser un exercici peri\u00f2dic, representatiu i on s\u2019impliqui tota la ciutadania. No pot ser un exercici puntual. Per aix\u00f2 la nostra voluntat \u00e9s que el programa <\/span>Parlen els nens i les nenes<\/span><\/i> es mantingui en el temps. Sempre, \u00e9s clar, ampliant-lo, reconeixent qu\u00e8 es podria fer millor i ajustant cap a on hauria d\u2019anar.<\/span><\/p>\n

Quins reptes de futur us plantegeu?<\/b>
\n<\/b>Un dels reptes que tenim \u00e9s poder escoltar millor als infants amb diversitats funcionals.\u00a0 Tots els infants de les escoles involucrades al programa poden respondre l\u2019enquesta i participar en els tallers, per\u00f2 per a alguns \u00e9s dif\u00edcil fer-ho amb comoditat. Tenim uns q\u00fcestionaris redu\u00efts i adaptats, per\u00f2 volem ajustar aquesta mirada. Volem que el <\/span>Parlen els nens i les nenes<\/span><\/i> sigui representatiu de totes les inf\u00e0ncies. Tamb\u00e9 ens proposem sortir del marc de l\u2019escola ordin\u00e0ria i portar el programa a centres d\u2019educaci\u00f3 especial.\u00a0<\/span><\/p>\n

Volem que el Parlen els nens i les nenes<\/i> sigui representatiu de totes les inf\u00e0ncies<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

Arran de la teva experi\u00e8ncia, com diries que est\u00e0 la inf\u00e0ncia a Catalunya?<\/b>
\n<\/b>\u00c9s una pregunta dif\u00edcil, per\u00f2 crec que l\u2019enquesta de <\/span>Parlen els nens i les nenes<\/span><\/i> ens permet veure algunes q\u00fcestions interessants. L\u2019enquesta \u00e9s sobretot a nivell de Barcelona, per\u00f2 a grans trets crec que els resultats ens poden funcionar per entendre la realitat a nivell catal\u00e0. El primer que hem vist \u00e9s que entre els dos exercicis d\u2019enquesta (2017 i 2021) el benestar de la inf\u00e0ncia ha baixat. No dr\u00e0sticament, per\u00f2 si en alguns punts percentuals. El 2017, 7 de cada 10 infants estaven completament satisfets amb la seva vida. En canvi, el 2021 nom\u00e9s 6 de cada 10. Aix\u00f2 vol dir que 1 infant de cada 10 ha passat d\u2019estar plenament satisfet amb la seva vida a estar-ho bastant; hi ha alguna cosa que el molesta o preocupa. Entre aquests infants que no estan plenament satisfets, a m\u00e9s, hi ha 1 infant de cada 10 que est\u00e0 poc o gens satisfet amb la seva vida.\u00a0<\/span><\/p>\n

Qu\u00e8 ens indica aix\u00f2? <\/b>
\n<\/span>En aquest canvi \u00e9s important tenir en compte l\u2019esclat de la pand\u00e8mia i un augment de les difer\u00e8ncies per context social. Els infants que viuen en contextos socioecon\u00f2micament m\u00e9s empobrits o vulnerabilitzats estan una mica menys satisfets amb la seva vida. A m\u00e9s, el 2021 tamb\u00e9 veiem una difer\u00e8ncia de g\u00e8nere: les nenes estan menys satisfetes que els nens amb la seva vida.<\/span>
\n<\/span>
\n<\/span>A l\u2019enquesta a banda de preguntar per la seva satisfacci\u00f3 en general tamb\u00e9 els pregunteu sobre diversos aspectes concrets de les seves vides. Qu\u00e8 destacaries?<\/b>
\n<\/span>L\u2019\u00e0mbit de la vida on els infants expressen menys satisfacci\u00f3 \u00e9s el seu temps lliure. Crec que aquest \u00e9s un tema interessant a plantejar a l\u2019Escola d\u2019Esplac: com \u00e9s que el temps lliure \u00e9s l’\u00e0mbit que els infants pitjor valoren, sigui abans o despr\u00e9s de la pand\u00e8mia?\u00a0\u00a0<\/span>La vida al barri tamb\u00e9 est\u00e0 entre els \u00e0mbits que pitjor valoren els infants, amb unes dades que han empitjorat despr\u00e9s de la pand\u00e8mia. En aquest cas hem de tenir en compte que ha estat una \u00e8poca de canvis i restriccions per la covid. Tamb\u00e9 cal destacar que estem parlant de Barcelona, un context molt urbanitzat. Segurament en aquest aspecte s\u00ed que hi hauria elements diferencials a nivell de Catalunya.<\/span><\/p>\n

Com \u00e9s que el temps lliure \u00e9s l’\u00e0mbit que els infants pitjor valoren, sigui abans o despr\u00e9s de la pand\u00e8mia?<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

Un altre \u00e0mbit de satisfacci\u00f3 que ha baixat aquest 2021 i que est\u00e0 entre els pitjor valorats \u00e9s el de les relacions amb els companys de classe. Aix\u00f2 posa sobre la taula la q\u00fcesti\u00f3 de les relacions amb viol\u00e8ncia i el bullying. Durant el confinament vam escoltar molt que molts infants s\u2019havien sentit alleujats de no haver d\u2019anar a l\u2019escola i, amb el retorn a les aules, les dades tornen a evidenciar aquesta problem\u00e0tica. Als tallers qualitatius els infants donen molta import\u00e0ncia a aquest tema. Per altra banda, tamb\u00e9<\/span> crida l\u2019atenci\u00f3 la satisfacci\u00f3 amb el propi cos. No est\u00e0 entre els \u00e0mbits pitjor valorats, per\u00f2 amb l\u2019an\u00e0lisi de dades hem vist que \u00e9s un \u00e0mbit molt important per estar satisfet amb la vida. Les nenes estan menys satisfetes amb el cos que els nens, tot i que les pressions est\u00e8tiques lligades les masculinitats i les feminitats afecten a tothom.<\/span><\/p>\n

Les nenes estan menys satisfetes amb el cos que els nens, tot i que les pressions est\u00e8tiques lligades les masculinitats i les feminitats afecten a tothom.<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

L\u2019\u00fas de les pantalles i internet tamb\u00e9 \u00e9s tot un tema. Des d\u2019una mirada adulta podr\u00edem dir que els infants en fan un \u00fas excessiu, per\u00f2 quan parlem amb ells ens diuen que els agrada i que en determinats aspectes la tecnologia \u00e9s molt \u00fatil per a ells. Crec que hem d\u2019afinar molt l\u2019orella per entendre com connecten amb els seus iguals a trav\u00e9s de les pantalles i intentar trobar una manera amb qu\u00e8 tots ens sentim b\u00e9.\u00a0<\/span><\/p>\n

A l\u2019informe del projecte parleu sobre el biaix de l\u2019optimisme vital. Ens podries dir qu\u00e8 \u00e9s i perqu\u00e8 \u00e9s important tenir-lo en compte?<\/b>
\n<\/b>Quan treballes amb infants i preguntes sobre el seu benestar personal, les respostes tendeixen a ser molt positives, m\u00e9s enll\u00e0 de la seva edat, situaci\u00f3 o context. Sobretot si ho fas a trav\u00e9s d\u2019una enquesta o un q\u00fcestionari, ja que si tens un vincle amb l\u2019infant en el dia a dia tens altres elements per valorar.\u00a0<\/span>Quan ens vam posar a analitzar el resultat de les enquestes, vam veure que les mitjanes de satisfacci\u00f3 en general eren molt altes. Si nom\u00e9s ens qued\u00e9ssim amb aix\u00f2, podria donar la sensaci\u00f3 que els resultats son molt positius i que, per tant, no cal fer res per millorar la situaci\u00f3 de la inf\u00e0ncia.\u00a0<\/span><\/p>\n

Evidentment no us vau quedar aqu\u00ed. <\/b>
\n<\/b>Per a poder explicar millor les dades i aterrar-les, en lloc de treballar amb mitjanes vam decidir desgranar les respostes dels infants i treballar amb categories: els que estan plenament satisfets, els que ho estan bastant, els que ho estan poc i els que no ho estan gens. D\u2019aquesta manera posem xifres a cada situaci\u00f3 de benestar. Tamb\u00e9 \u00e9s important aprofundir en cadascuna d’aquestes interpretacions; m\u00e9s enll\u00e0 d\u2019una mitjana molt alta o d\u2019un percentatge molt alt d\u2019infants que estan completament satisfets, n\u2019hi ha que ho estan bastant (que alguna cosa falla) o que ho estan poc o gens. Aix\u00f2 ja ens indica que hi ha problem\u00e0tiques a resoldre o necessitats a atendre.<\/span><\/p>\n

La societat \u00e9s inclusiva amb els infants? Se\u2019ls t\u00e9 en compte o se\u2019ls considera de segona?<\/b> Potser soc una mica optimista, per\u00f2 crec que cada cop s\u2019inclou m\u00e9s la veu o la participaci\u00f3 de la inf\u00e0ncia a l\u2019hora de valorar sobre la seva vida. Les persones menors d\u2019edat no tenen dret a vot i aix\u00f2 comporta el risc que les pol\u00edtiques d\u2019inf\u00e0ncia no els tinguin tant en compte. <\/span>La Convenci\u00f3 dels Drets dels Infants existeix des de 1989 i crec que, en la mesura de les seves possibilitats, els governs i estats han anat avan\u00e7ant. A Catalunya tenim la Llei dels Drets i les Oportunitats de la Inf\u00e0ncia i l’Adolesc\u00e8ncia (LDOIA) demana a les administracions p\u00fabliques que comencin a escoltar seriosament als infants per poder tenir-los realment en compte, perqu\u00e8 es puguin incorporar a la seva ciutadania activa.\u00a0<\/span><\/p>\n

El vostre projecte va en aquesta l\u00ednia.<\/b>
\n<\/span>Des de l\u2019Institut tirem endavant el <\/span>Parlen els nens i les nenes<\/span><\/i> precisament per donar compliment a aquesta recomanaci\u00f3 o demanda de la LDOIA d\u2019escoltar millor als infants a nivell social; m\u00e9s enll\u00e0 de l’\u00e0mbit de la fam\u00edlia o l\u2019escola on ja hi ha unes pr\u00e0ctiques m\u00e9s arrelades. Cada cop hi ha m\u00e9s municipis, per exemple, que tenen Consells d\u2019Infants. De maneres diverses, veiem com van sorgint iniciatives per incorporar canals directes amb inf\u00e0ncia per con\u00e8ixer la seva opini\u00f3 i fer coses favor seu. No hem arribat a una situaci\u00f3 ideal, per\u00f2 caminem cap all\u00e0.<\/span><\/p>\n

Per qu\u00e8 \u00e9s important que hi hagi espais de participaci\u00f3 infantil i juvenil?<\/b>
\n<\/b>Crec que \u00e9s important que hi hagi espais on els infants facin escoltar la seva veu i expressin la seva opini\u00f3; espais on puguin prendre decisions que els afectin i millorar les seves vides. \u00c9s important no caure en l\u2019adultocentrisme; pensar que les persones adultes que treballem per la inf\u00e0ncia, sigui a nivell t\u00e8cnic o de responsabilitat pol\u00edtica, podem prendre decisions sense els infants. \u00c9s evident que els adults tenim uns coneixements i unes experteses que ens donen legitimitat i rigor per a poder fer propostes, per\u00f2 les hem de contrastar amb la inf\u00e0ncia perqu\u00e8 realment siguin viables. Si no, ens podem quedar en un plantejament massa centrat en l\u2019adult, que no t\u00e9 en compte la viv\u00e8ncia de l’infant, i que fins i tot pot ser autoritari.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00c9s important que hi hagi espais on els infants facin escoltar la seva veu i expressin la seva opini\u00f3; espais on puguin prendre decisions que els afectin i millorar les seves vides<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

Creus que es dona prou import\u00e0ncia al lleure dels infants? <\/b>El m\u00f3n del lleure \u00e9s necessari i elemental per acompanyar un infant en el seu dia a dia, en el seu creixement personal i a l\u2019hora de fer-se gran; crec que en general estem d\u2019acord amb aquest plantejament. Potser el problema est\u00e0, m\u00e9s aviat, en quins infants poden gaudir dels espais de lleure, participant per exemple d\u2019activitats programades. Quan s\u00f3n activitats amb una taxa o matr\u00edcula, el preu pot ser una barrera per alguns infants i fam\u00edlies. Quina desigualtat hi ha als espais de lleure? Tots els infants tenen les mateixes oportunitats de participar-hi?<\/span>
\n<\/span>
\n<\/span>Els esplais reflexionen molt sobre aquestes q\u00fcestions d\u2019inclusi\u00f3 i diversitat.<\/b>
\n<\/b>A l\u2019Institut Inf\u00e0ncia i l\u2019Adolesc\u00e8ncia tenim un programa que es diu <\/span>Observatori 0- 17<\/i><\/strong><\/a><\/span>, on cada any publiquem l\u2019informe <\/span>Dades clau<\/span><\/i>. L\u2019informe t\u00e9 en compte diferents esferes de la vida d\u2019un infant i, a nivell de com utilitzen el seu temps lliure, hi ha una dada molt rellevant. Nom\u00e9s entre un 6 i un 7% dels infants de la ciutat de Barcelona va a un cau o un esplai. No arriba ni a 1 de cada 10. Si ho mirem per zones, el districte de Gr\u00e0cia on n\u2019hi ha m\u00e9s. Mentre que en espais de lleure d\u2019altres tipus, com per exemple centres oberts, veiem que hi ha m\u00e9s representativitat dels infants d\u2019altres districtes,\u00a0<\/span><\/p>\n

Fins a quin punt els infants son coneixedors del fet que tenen dret a ser escoltats?<\/b>
\n<\/b>A l\u2019enquesta de <\/span>Parlen els nens i les nenes<\/span><\/i> preguntem als infants si consideren que coneixen els seus drets. Abans de la pand\u00e8mia un 55% dels infants deia que coneixia els seus drets i la hip\u00f2tesi era que aix\u00f2 cada cop aniria m\u00e9s. Per\u00f2 amb l\u2019esclat de la pand\u00e8mia aquesta dada ha baixat uns 15 punts, ara no arriba al 40%. La q\u00fcesti\u00f3 \u00e9s que no tots els infants coneixen els seus drets. Davant d\u2019aquesta situaci\u00f3, la participaci\u00f3 dels infants als esplais i caus pot comen\u00e7ar per aquest coneixement i treball dels propis drets. Partir de la base que tenen dret a ser escoltats, a participar, a construir l\u2019esplai o el cau, a incidir en la seva vida a la ciutat, etc. Aquest pot ser un primer pas, aprofitant que els esplais ja porten incorporades din\u00e0miques de relaci\u00f3 m\u00e9s horitzontals.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Mari Corominas \u00e9s investigadora a l\u2019Institut Inf\u00e0ncia i Adolesc\u00e8ncia de […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":42860,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"footnotes":""},"categories":[1129,1],"tags":[],"class_list":["post-42847","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-escola-desplac","category-sense-categoria"],"yoast_head":"\nMari Corominas, ponent de l'Escola d'Esplac: "Els infants han d'expressar les seves opinions i prendre decisions que millorin les seves vides" - Esplac<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Parlem amb Mari Corominas, investigadora a l\u2019Institut d\u2019Inf\u00e0ncia i Adolesc\u00e8ncia de Barcelona, sobre inf\u00e0ncia i participaci\u00f3.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.esplac.cat\/entrevista-mari-corominas\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Mari Corominas, ponent de l'Escola d'Esplac: "Els infants han d'expressar les seves opinions i prendre decisions que millorin les seves vides" - Esplac\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Parlem amb Mari Corominas, investigadora a l\u2019Institut d\u2019Inf\u00e0ncia i Adolesc\u00e8ncia de Barcelona, sobre inf\u00e0ncia i participaci\u00f3.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.esplac.cat\/entrevista-mari-corominas\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Esplac\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-01-20T12:27:18+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-02-03T08:18:01+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.esplac.cat\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Portades-Web-1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1697\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"700\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Comunicaci\u00f3 Esplac\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Comunicaci\u00f3 Esplac\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"16 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.esplac.cat\\\/entrevista-mari-corominas\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.esplac.cat\\\/entrevista-mari-corominas\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Comunicaci\u00f3 Esplac\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.esplac.cat\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/908383cf240be18b68f8855d0583faca\"},\"headline\":\"Mari Corominas, ponent de l’Escola d’Esplac: \u00abEls infants han d’expressar les seves opinions i prendre decisions que millorin les seves vides\u00bb\",\"datePublished\":\"2023-01-20T12:27:18+00:00\",\"dateModified\":\"2023-02-03T08:18:01+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.esplac.cat\\\/entrevista-mari-corominas\\\/\"},\"wordCount\":3152,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.esplac.cat\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.esplac.cat\\\/entrevista-mari-corominas\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.esplac.cat\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/01\\\/Portades-Web-1.jpg\",\"articleSection\":[\"Escola d'Esplac\",\"Sense categoria\"],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.esplac.cat\\\/entrevista-mari-corominas\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.esplac.cat\\\/entrevista-mari-corominas\\\/\",\"name\":\"Mari Corominas, ponent de l'Escola d'Esplac: \\\"Els infants han d'expressar les seves opinions i prendre decisions que millorin les seves vides\\\" - Esplac\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.esplac.cat\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.esplac.cat\\\/entrevista-mari-corominas\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.esplac.cat\\\/entrevista-mari-corominas\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.esplac.cat\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/01\\\/Portades-Web-1.jpg\",\"datePublished\":\"2023-01-20T12:27:18+00:00\",\"dateModified\":\"2023-02-03T08:18:01+00:00\",\"description\":\"Parlem amb Mari Corominas, investigadora a l\u2019Institut d\u2019Inf\u00e0ncia i Adolesc\u00e8ncia de Barcelona, sobre inf\u00e0ncia i participaci\u00f3.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.esplac.cat\\\/entrevista-mari-corominas\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.esplac.cat\\\/entrevista-mari-corominas\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.esplac.cat\\\/entrevista-mari-corominas\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.esplac.cat\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/01\\\/Portades-Web-1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.esplac.cat\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/01\\\/Portades-Web-1.jpg\",\"width\":1697,\"height\":700,\"caption\":\"Mari Corominas Infants Decisions\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.esplac.cat\\\/entrevista-mari-corominas\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.esplac.cat\\\/es\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Mari Corominas, ponent de l’Escola d’Esplac: “Els infants han d’expressar les seves opinions i prendre decisions que millorin les seves vides”\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.esplac.cat\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.esplac.cat\\\/\",\"name\":\"Esplac\",\"description\":\"Esplais Catalans\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.esplac.cat\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.esplac.cat\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.esplac.cat\\\/#organization\",\"name\":\"Esplac\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.esplac.cat\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.esplac.cat\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.esplac.cat\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2019\\\/08\\\/logox2.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.esplac.cat\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2019\\\/08\\\/logox2.png\",\"width\":600,\"height\":295,\"caption\":\"Esplac\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.esplac.cat\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.esplac.cat\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/908383cf240be18b68f8855d0583faca\",\"name\":\"Comunicaci\u00f3 Esplac\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/7a4cf8feb412a76ea4a740ca02d95b06b2907b5a6c648c2dd0a1082a093c3141?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/7a4cf8feb412a76ea4a740ca02d95b06b2907b5a6c648c2dd0a1082a093c3141?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/7a4cf8feb412a76ea4a740ca02d95b06b2907b5a6c648c2dd0a1082a093c3141?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Comunicaci\u00f3 Esplac\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Mari Corominas, ponent de l'Escola d'Esplac: \"Els infants han d'expressar les seves opinions i prendre decisions que millorin les seves vides\" - Esplac","description":"Parlem amb Mari Corominas, investigadora a l\u2019Institut d\u2019Inf\u00e0ncia i Adolesc\u00e8ncia de Barcelona, sobre inf\u00e0ncia i participaci\u00f3.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.esplac.cat\/entrevista-mari-corominas\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"Mari Corominas, ponent de l'Escola d'Esplac: \"Els infants han d'expressar les seves opinions i prendre decisions que millorin les seves vides\" - Esplac","og_description":"Parlem amb Mari Corominas, investigadora a l\u2019Institut d\u2019Inf\u00e0ncia i Adolesc\u00e8ncia de Barcelona, sobre inf\u00e0ncia i participaci\u00f3.","og_url":"https:\/\/www.esplac.cat\/entrevista-mari-corominas\/","og_site_name":"Esplac","article_published_time":"2023-01-20T12:27:18+00:00","article_modified_time":"2023-02-03T08:18:01+00:00","og_image":[{"width":1697,"height":700,"url":"https:\/\/www.esplac.cat\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Portades-Web-1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Comunicaci\u00f3 Esplac","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":"Comunicaci\u00f3 Esplac","Tiempo de lectura":"16 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.esplac.cat\/entrevista-mari-corominas\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.esplac.cat\/entrevista-mari-corominas\/"},"author":{"name":"Comunicaci\u00f3 Esplac","@id":"https:\/\/www.esplac.cat\/#\/schema\/person\/908383cf240be18b68f8855d0583faca"},"headline":"Mari Corominas, ponent de l’Escola d’Esplac: \u00abEls infants han d’expressar les seves opinions i prendre decisions que millorin les seves vides\u00bb","datePublished":"2023-01-20T12:27:18+00:00","dateModified":"2023-02-03T08:18:01+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.esplac.cat\/entrevista-mari-corominas\/"},"wordCount":3152,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.esplac.cat\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.esplac.cat\/entrevista-mari-corominas\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.esplac.cat\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Portades-Web-1.jpg","articleSection":["Escola d'Esplac","Sense categoria"],"inLanguage":"es"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.esplac.cat\/entrevista-mari-corominas\/","url":"https:\/\/www.esplac.cat\/entrevista-mari-corominas\/","name":"Mari Corominas, ponent de l'Escola d'Esplac: \"Els infants han d'expressar les seves opinions i prendre decisions que millorin les seves vides\" - Esplac","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.esplac.cat\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.esplac.cat\/entrevista-mari-corominas\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.esplac.cat\/entrevista-mari-corominas\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.esplac.cat\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Portades-Web-1.jpg","datePublished":"2023-01-20T12:27:18+00:00","dateModified":"2023-02-03T08:18:01+00:00","description":"Parlem amb Mari Corominas, investigadora a l\u2019Institut d\u2019Inf\u00e0ncia i Adolesc\u00e8ncia de Barcelona, sobre inf\u00e0ncia i participaci\u00f3.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.esplac.cat\/entrevista-mari-corominas\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.esplac.cat\/entrevista-mari-corominas\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/www.esplac.cat\/entrevista-mari-corominas\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.esplac.cat\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Portades-Web-1.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.esplac.cat\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Portades-Web-1.jpg","width":1697,"height":700,"caption":"Mari Corominas Infants Decisions"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.esplac.cat\/entrevista-mari-corominas\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/www.esplac.cat\/es\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Mari Corominas, ponent de l’Escola d’Esplac: “Els infants han d’expressar les seves opinions i prendre decisions que millorin les seves vides”"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.esplac.cat\/#website","url":"https:\/\/www.esplac.cat\/","name":"Esplac","description":"Esplais Catalans","publisher":{"@id":"https:\/\/www.esplac.cat\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.esplac.cat\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.esplac.cat\/#organization","name":"Esplac","url":"https:\/\/www.esplac.cat\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/www.esplac.cat\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.esplac.cat\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/logox2.png","contentUrl":"https:\/\/www.esplac.cat\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/logox2.png","width":600,"height":295,"caption":"Esplac"},"image":{"@id":"https:\/\/www.esplac.cat\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.esplac.cat\/#\/schema\/person\/908383cf240be18b68f8855d0583faca","name":"Comunicaci\u00f3 Esplac","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/7a4cf8feb412a76ea4a740ca02d95b06b2907b5a6c648c2dd0a1082a093c3141?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/7a4cf8feb412a76ea4a740ca02d95b06b2907b5a6c648c2dd0a1082a093c3141?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/7a4cf8feb412a76ea4a740ca02d95b06b2907b5a6c648c2dd0a1082a093c3141?s=96&d=mm&r=g","caption":"Comunicaci\u00f3 Esplac"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.esplac.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/42847","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.esplac.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.esplac.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.esplac.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.esplac.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=42847"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.esplac.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/42847\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.esplac.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/42860"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.esplac.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=42847"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.esplac.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=42847"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.esplac.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=42847"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}